Why are preschool classrooms still full of simple, classic toys and activities we played with when we were kids? The answer is simple: While times have changed, brain development hasn’t! In fact, children learn best through play, when they’re relaxed, engaged, and having fun!
Building blocks, play dough, and crafts allow children to do so much more than stack, smoosh, and stretch their imaginations! They sharpen fine motor skills and hand-eye coordination, lay a foundation for early math concepts, and hone executive functions like memory and focus.
Board games and cards are great examples of cooperative toys that help children practice taking turns, sharing, and cooperating—all key to social-emotional development. They also help children develop their working memory, math, and fine-motor skills.
Lettres et sons
C'est toujours mieux de les commencer sur des livres faciles, parce qu'alors ils sentent qu'ils réussissent, et cela les pousse, donc ils vont lire plus.
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Ils écriront aussi de courtes phrases simples comme "Le chat a couru à la maison." Gardez une boîte ou un bac spécial à la maison rempli de matériaux (crayons, stylos, marqueurs, papier et carnets de notes) afin que votre enfant puisse pratiquer des phrases simples sur les choses spéciales qu'il a fait ou vu pendant la journée. Demandez ce qu'il a écrit, et demandez à un patron de le lire. Offrez des encouragements en affichant ses écrits sur le réfrigérateur ou sur chaque mur de chambre.
Nombres et comptage
Obtenez votre kindergartner pour chercher le numéro un à 30 dans Magazines et Twitters. Il peut les couper, les coller sur du papier et les mettre en ordre. Lorsque vous roulez dans la voiture ou que vous attendez en ligne, jouez à un jeu de "Qu'est-ce qui vient après?" Donnez un numéro à votre enfant et demandez-lui d'identifier le numéro suivant. Au coucher, demandez à un de compter combien d'animaux en peluche il a, et demandez, "Combien de livres sur les chiens avez-vous? À quelle vitesse pouvez-vous les compter ? Prenez deux de ces livres et demandez, "Combien il en reste?"
- Les enfants de cet âge apprendront aux problèmes, à écrire, à commander et à compter les objets jusqu'au nombre 30.
- Ils pourront ajouter et soustraire de petits nombres (ajouter une somme de 10 ou moins et soustraire de 10 ou moins); cet accent sur l'ajout et la soustraction se poursuivra au cours de la deuxième année.
- Les enfants apprendront à nommer et décrire des formes communes (cercle, carré, triangle, harmonie) et à identifier, trier et classer les objets par couleur, vous et la forme.
Aidez votre enfant à comprendre le concept du temps en disant quelle heure il est pendant la routine. Activités Utilisez et expliquez des mots comme le matin, midi, la nuit, hier, aujourd'hui et demain. Réjouissez-vous d'une journée typique, avec des dessins d'événements réguliers et l'heure de la journée écrite chacun.
